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Introdução à Ecologia de comunidades
Leituras
Introdutórias
Robert Root-Bernstein, 2008. I don't know. In: de Vitek, W., & Jackson, W. eds. The virtues of ignorance: complexity, sustainability, and the limits of knowledge.
Para discussão
Material Suplementar
Levin, S. 1992. The problem of pattern and scale in ecology. Ecology 73:1943-1967.
Scheiner, S. 2013. The ecological literature, an idea-free distribution.
Ecology Letters 16: 1421–1423.
Belo editorial sobre a falta de teoria nos artigos de ecologia.
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Outros artigos sobre as diferentes vertentes na ecologia de comunidades:
História e epistemologia da biologia e ecologia
Kingsland, S. 1995. Modeling nature-Episodes in the history of population ecology. The Chicago University Press, Chicago.
Keller, E. F. 2009. Making sense of life: Explaining biological development with models, metaphors, and machines. Harvard University Press.
Modelos mecanísticos e fenomenológicos
Criatividade e aprendizado
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What do babies think?, uma das 10 palestras do link anterior que apresenta a ideia de que bebês e crianças pensam como cientistas.
A educação proibida, documentário sobre modelos tradicionais e alternativos de ensino e aprendizagem.
Criatividade na ciência
Criatividadade e combinação de ideias
Uzzi, B., Mukherjee, S., Stringer, M. and Jones, B., 2013. Atypical combinations and scientific impact. Science, 342(6157), pp.468-472.
Mukherjee, S., Romero, D.M., Jones, B. and Uzzi, B., 2017. The nearly universal link between the age of past knowledge and tomorrow’s breakthroughs in science and technology: The hotspot. Science advances, 3(4), p.e1601315.
Uri Alon e a nuvem
Alon, U., 2009. How to choose a good scientific problem. Molecular cell, 35(6), pp.726-728.
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Críticas ao funcionamento da ciência
How science really works: grupo da Universidade de Berkeley propõe uma concepção menos linear da criação de conhecimento.
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Produtivismo
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Smaldino, P.E. and McElreath, R., 2016. The natural selection of bad science. Royal Society Open Science, 3(9), p.160384.
Fischer, J., Ritchie, E.G. and Hanspach, J., 2012. Academia's obsession with quantity. Trends in ecology & evolution, 27(9): 473-474.
Loyola, R.D., Diniz-Filho, J.A.F. and Bini, L.M., 2012. Obsession with quantity: a view from the south. Trends in Ecology & Evolution, 27(11): 585.
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Joan Roughgarden